Loredana Paradiso 


Scrittrice, saggista, 
Professoressa a contratto di Pedagogia Sperimentale 
Università di Genova
Formatrice, psicologa clinica,  psico-pedagogista.


IL MIO LAVORO 

Professoressa a contratto di Pedagogia sperimentale
Università di Genova
Psicologa clinica e psico-pedagogista

Mi occupo di lavoro educativo e sociale, 
dello sviluppo del bambino, 
di servizi per la prima infanzia, 
delle famiglie, della genitorialità sociale e biologica, 
 dell'esperienza  traumatica, dei processi di resilienza e 
dei percorsi di   tutela dei minori.





LE MIE PASSIONI

Da bambina scrivevo ovunque sui pezzi di carta, sulla sabbia, sui sassi.
Da grande ho iniziato a scrivere  sui fogli e la mia casa è diventata
un laboratorio permanente di scrittura. La mia famiglia, i miei amici e colleghi
sono stati inondati di parole, pensieri, storie e poesie.
Il mio modo di rilassarmi è pensare e scrivere.  Con la musica è  meglio!
Mi piace giocare con i suoni e le immagini  costruendo con sillabe e  parole 
la frase che mi fa sentire completamente in sintonia con il mondo.  Sono scrittrice e  poetessa per passione e amo con le mie poesie
descrivere le relazioni, la natura, le cose, le emozioni.

VISITA IL SITO
www.poesieloredanaparadiso
.it

Biografia


Mi sono laureata in filosofia indirizzo pedagogico presso l'Università Statale di Milano con una tesi sulla Rappresentazione sociale degli adulti da parte degli adolescenti discussa con  il Prof. Riccardo Massa e il Prof. Duccio Demetrio.  A loro devo parte della mia formazione e sensibilità verso il mondo dell'educazione e del lavoro sociale e educativo.


Nel 1995 mi sono laureata in psicologia clinica presso l'Università di Torino  con una tesi sulla Formazione della famiglie adottivo con il Prof. Giorgio Blandino. La ricerca e i  contenuti elaborati nella mia tesi sono stati il trampolino di lancio della mia attività professionale che mi ha portato a studiare i delicati processi psicologici e educativi della genitorialità e filialità adottiva. 

La mia passione per la filosofia, la psicologia e in generale verso le scienze umane  mi ha permesso di attraversare molti campi di studio  e di approfondire aree di ricerca apparentemente di settori diversi come l'infanzia e l'organizzazione, il lavoro sociale e la normativa, la  pedagogia e persino l'architettura nella relazione con il benessere dei più piccoli. 

Amo affrontare qualsiasi  tema e ricerca  in modo sistemico e considero la contaminazione tra filosofia, pedagogia e psicologia una  peculiarità della mio stile di ricerca e scrittura.

I  miei ambiti di ricerca sono la famiglia,  la genitorialità, l'infanzia, il lavoro d'aiuto. Da oltre trent'anni mi occupo di affido e adozione lavorando con le famiglie e i bambini nella fase pre-adozione e post-adozione.
 

Ho  pubblicato numerosi libri scientifici e divulgativi sul tema dell'adozione e della genitorialità adottiva, della progettazione educativa, della narrazione nella famiglia e  numerosi  articoli scientifici e divulgativi.

Sono  autrice di State of Mind e collaboro  con numerose riviste scientifiche e di settore sui temi dell'educazione e di servizio sociale.

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Monografie

Paradiso L ( 2023). Progettare la giornata educativa. Tra routine, circle time, laboratori. p.198, 
Milano: Mondadori Università.
Paradiso L (2020). La progettazione educativa e sociale. Modelli, metodologie e strumenti. p. 1- 307, Milano:Mondadori Università.
Paradiso L (2020). Prepararsi all'adozione. Il percorso formativo personale e di coppia per adottare un figlio. p. 1-265, Milano:Edizioni Unicopli, ISBN: 978-88-8400-2139-3.
Paradiso L (2018). Narrazioni familiari e adozione. Il ruolo di operatori, insegnanti e genitori.. p. 7-299, Francavilla al Mare (CH):Edizioni Psiconline, ISBN: 978-88-99566-11-1
Paradiso L (2016). Fratelli in adozione e affidamento.Il diritto alla fratellanza e la continuità affettiva nella fratellanza biologica e sociale.. FRANCO ANGELI, ISBN: 978-88-917-4021-
Paradiso L (2004). Raccontarsi l'adozione. Roma:Armando Editore, ISBN: 88-8358-611-5
Paradiso L (2002). La scatola delle scoperte... e altre esperienze : parole e oggetti nella relazione educatrice-bambini. p. 1-94, Sesto San Giovanni:Comune di Sesto San Giovanni


PRINCIPALI ARTICOLI SCIENTIFICI


Paradiso L (2020). La progettazione pedagogica nella fase di rientro: criteri di qualità educativa per le routine e il gioco. INFANZIA, vol. 4, ISSN: 0390-2420
Paradiso L (2020). Il percorso dei bambini e delle bambine nel sistema integrato di educazione e istruzione zerosei. Buone prassi per una governance territoriale INFANZIA, vol. 2, p. 70-77, ISSN: 0390-2420
Paradiso L (2020). Progettare nell'emergenza: il ruolo dei servizi per l'infanzia per la continuità educativa. BAMBINI, p. 60-64, ISSN: 0393-4209.
Paradiso L (2018). Maltrattamento e abuso dell’infanzia nelle istituzioni educative e formative: dall’analisi del fenomeno alla definizione di azioni di prevenzione e di intervento per un modello di buon trattamento. FORMAZIONE & INSEGNAMENTO, vol. 16, p. 109 -120, ISSN: 2279-7505, doi: 107346/-fei- XVI-01-18_09
Paradiso L (2018). La prospettiva pedagogica nei percorsi di adozione e di affido: modelli e pratiche educative nelle relazioni familiari sociali. STUDIUM EDUCATIONIS, vol. Anno XIX – n. 2 – GIUGNO 2018, p. 59-69, ISSN: 2035- 844X

Paradiso L (2018). Nuove frontiere di paternità: dal legame biologico a quello sociale nelle famiglie atipiche. RIVISTA ITALIANA DI EDUCAZIONE FAMILIARE, p. 99-118, ISSN: 2037-1861, doi: 10.13128/RIEF-24488

Paradiso L (2017). Memorie familiari e narrazioni nella genitorialità e filialità adottiva. RIVISTA ITALIANA DI EDUCAZIONE FAMILIARE, vol. 1/2017, ISSN: 2037-1861Paradiso L (2018). La protezione dell’infanzia come risultato della qualità educativa.. BAMBINI, vol. 1, p. 44-55, ISSN: 0393-4209

Paradiso L (2018). Quando l'educatrice è violenta. INFANZIA, vol. 1, p. 44-55, ISSN: 0390-2420
Paradiso L (2017). Buone prassi nell'inserimento scolastico, sociale e famigliare del bambino adottato: la scuola come fattore di protezione del percorso adottivo. . INFANZIA, vol. 7, p. 60-66, ISSN: 0390-2420

Paradiso L (2017), Il concetto di “bisogni educativi speciali” nella scuola dell'infanzia: riflessioni a partire da una tradizione psico- pedagogica centrata sull'osservazione delle storie di vita del bambino. BAMBINI, vol. 4, p. 33-37, ISSN: 0393-4209

Paradiso L (2017). Il diritto alla fratellanza: dalla valutazione delle reti di fratellanza alla definizione di buone prassi nel collocamento fuori dalla famiglia d'origine. MINORI GIUSTIZIA, vol. 2/2017, p. 135-145, ISSN: 1121-2845, doi: 10.3280/MG2017-002014.

Paradiso L (2017). La separazione della coppia nel percorso familiare adottivo: dal sostegno nella crisi al progetto di mediazione. MINORI GIUSTIZIA, vol. 4/2017, p. 38-46, ISSN: 1121-2845, doi: 10.3280/MG2017-004004

Paradiso L (2016). Il modello multidimensionale della famiglia adottiva nei percorsi di maturazione e sviluppo delle competenze genitoriali in una logica lifelong learning. MINORI GIUSTIZIA, vol. 3/2016, p. 170-176, ISSN: 1121- 2845, doi: 10.3280/MG2016-004016 Paradiso L (2016). Servizi per l'infanzia e famiglie adottive Il nido e la scuola dell'infanzia come spazi di sostegno alla genitorialità adottiva. BAMBINI, vol. gennaio 2016, p. 23-26, ISSN: 0393-4209

Paradiso L (2016). Servizi per l'infanzia e famiglie adottive. Le routine e l'organizzazione della giornata. BAMBINI, vol. 2, p. 24-27, ISSN: 0393-4209
Paradiso L (2016). Servizi per l'infanzia e famiglie adottive. Il gioco e i campi di esperienza. BAMBINI, vol. 3/2016, p. 18 -21, ISSN: 0393-4209 Paradiso L (1996). La formazione delle famiglie adottive. IL BAMBINO INCOMPIUTO, ISSN: 1125-9256

Paradiso L (1995). L’intervento educativo nel ‘piccoli e grandi’. 1 Parte BAMBINI, gennaio, ISSN: 0393-4209
Paradiso L (1995). L’intervento educativo nel ‘piccoli e grandi’. 2 Parte

BAMBINI, febbraio, ISSN: 0393-4209
Paradiso L, Salvatori M. (1993). La selezione di educatori professionali: da un'esperienza un modello. ANIMAZIONE SOCIALE, ISSN: 0392-5870.
Capitoli di libri
Paradiso L (1999). Il lavoro di gruppo. In: Ferricchio A., Bombelli C.. Management della scuola. ISBN: 8822142039